-
You may think you see out of your eyes, but it takes enormous processing power to produce that illusion. The world that you see ”out there” is really an ever-changing pattern of electrical impulses inside your own head, the one place you can’t see.
- Ian Stewart & Jack Cohen - the Collapse of Chaos
-
When your brain can’t trust your eyes, it has to make some decisions. Should it act on the information from your eyes, or reject that information and instead use the input from other body senses?
- Melvin Kaplan - Seeing Through New Eyes
-
Senaste inläggen
- Det linjära perspektivet: Turtagning
- Skolbytet
- Rosor
- Det linjära perspektivet: Relativa relationer
- Det linjära perspektivet: Samverkande krafter
- Det topografiska systemet: Kedjereaktioner och utbytbara länkar
- Det linjära perspektivet: Relationella responser
- Det topografiska systemet: ”sam” och sämja
- Dra slutsatser – om ett alternativ eller flera
- Det linjära perspektivet: Graderade motsatser
- Det linjära perspektivet: Avstånd och flockpilar
- Det topografiska systemet: Divergenta tidslinjer och de egna stegen
- Det topografiska systemet: Relationella händelsekedjor
- Det topografiska systemet: Tid eller person?
- Det topografiska systemet: Socialt samspel i ”omrings-land”
- Det icke-verbala signalsystemet: Om flockens relationer
- Räkna med bråk: Multiplikation och division i flockvärlden
- Leenden, kramar och andra ”snäll-pilar”: Om icke-verbala signaler
- ”Put myself into your place” – den allra första låtsasleken
- ”Pil-orden” – om sociala samspelsord och meningar
-
For example, imagine trying to make sense of a world where experiments were never repeatable because their outcome depended on exactly where and when you performed them.
- Max Tegmark - Our Mathematical Universe
Länklista
-
Hierarchies serve an important function. They enable complete strangers to know how to treat one another without wasting the time and energy needed to become personally acquainted.
-Yuval Noah Harari – Sapiens: A Brief History of Humankind
Kategorier
-
"Scientists have been asking the wrong questions.
They have focused upon complexity as the thing that requires explanation, and they have taken simplicity for granted. The answer to complexity turns out to be fairly obvious and not, in itself, especially interesting. If you have a lot of simple interactors, and let them interact, then the end result can be rather complicated.
The interesting question is precisely the opposite, the question that most scientists never thought to ask because they didn’t see that there was a question to ask. Where does the simplicity come from?”
- Ian Stewart & Jack Cohen - the Collapse of Chaos
Taggar
- amblyopi
- analoga klockan
- ansiktsblindhet
- appar
- begreppsbyggen
- CVI
- den tredje dimensionen
- Donna Williams
- ekotal
- empati
- etymologi
- finmotorik
- flexibilitet
- flocken
- fördomar
- förskola
- grammatik
- Gunilla Gerland
- Harald Blomberg
- hjälpmedel
- IBT
- icke-verbala inlärningssvårigheter
- Jack Cohen
- Jim Sinclair
- kommunikation
- kost
- kroppsuppfattning
- känslor
- Lea Hyvärinen
- lek
- linjärt perspektiv
- lästips
- matematik
- medicinsk forskning
- Melvin Kaplan
- musik
- mytologi
- Peter Szatmari
- Prof. Ian Stewart
- Prof. Richard Gregory
- relational frame theory
- rumsuppfattning
- science fiction
- sensomotorik
- sensory integration
- sjukvård
- skola
- socialt samspel
- spacetime
- specialintressen
- språkträning
- spädbarnsreflexer
- stoicism
- storlekskonstans
- synterapi
- synundersökning
- theory of mind
- tidsuppfattning
- topografiska representationer
- tänka i bilder
- tänka i färger
- tänka i ljud
- tänka i ord
- tänka i platser
- tänka i rörelser
- tänka i siffror
- tänka i system
- tänka med känseln
- uppmärksamhet
- utbrott
- vardag
- visualiseringsförmåga
- visuella sökstrategier
- öga-hand-koordination
- ögonrörelser
-
A diagnosis of “autistic behaviours” is dangerous because once reported, it leads to misinterpretation of all atypical strategies as “autistic” and the infant/child will not be referred to a thorough clinical and functional assessment. Sometimes even when referred, the child is not thoroughly assessed because the child’s communication is misunderstood by doctors not seeing the strategies of blind.
Lea Hyvärinen – CVI and autism – How to see the difference between these two?
Arkiv
- oktober 2020
- september 2020
- juni 2020
- augusti 2019
- juni 2019
- maj 2019
- april 2019
- mars 2019
- februari 2019
- januari 2019
- december 2018
- november 2018
- oktober 2018
- september 2018
- augusti 2018
- juli 2018
- juni 2018
- maj 2018
- april 2018
- mars 2018
- februari 2018
- januari 2018
- december 2017
- november 2017
- oktober 2017
- september 2017
- augusti 2017
- juni 2017
- maj 2017
- april 2017
- mars 2017
- februari 2017
- januari 2017
- december 2016
- november 2016
- oktober 2016
- september 2016
- augusti 2016
- juli 2016
- maj 2016
- april 2016
- mars 2016
- februari 2016
- augusti 2015
- juni 2015
- maj 2015
- februari 2015
- januari 2015
- december 2014
- november 2014
- oktober 2014
- september 2014
- augusti 2014
- juli 2014
- juni 2014
- maj 2014
- april 2014
- mars 2014
- februari 2014
- januari 2014
- december 2013
- november 2013
- oktober 2013
- september 2013
- augusti 2013
- juli 2013
- juni 2013
- maj 2013
- april 2013
- mars 2013
- februari 2013
- januari 2013
- december 2012
- november 2012
- oktober 2012
Etikettarkiv: ansiktsblindhet
Det topografiska systemet: Personliga pronomen
Nu när vi hjälpligt har fått till det här med linjära enheter och ”omringarna” börjar ta sig ut i vardagen tänker jag att det har blivit dags att jobba topografiskt med pronomen. Om man använder ansiktet som mall och tar … Fortsätt läsa
”Det är en människa”
En av de allra första böckerna jag läste om autism, direkt efter att dottern hade fått sin diagnos som tre-åring, var Hilde de Clercqs ”Mamma, är det där ett djur eller en människa?” Och som jag har skrivit tidigare, så … Fortsätt läsa
Ansikten och ansiktsuttryck
Dottern fortsätter att fråga om olika ansiktsuttryck hela tiden, och idag ville hon t.o.m. öva på att göra dem själv! Så jag tog fram en spegel åt henne och så satt vi mitt emot varandra och gjorde ansiktsuttryck… 🙂 Vi … Fortsätt läsa
Mera om att säga hej då till andra barn
Ja, nu är det ingen tvekan om saken längre. Det är inte bara finmotoriken som har börjat komma igång hos dottern utan även ett visst ”socialt intresse”. Nu när hon förstår åt vilket håll man ska titta åt egentligen… 🙂 … Fortsätt läsa
Om att vinka till andra barn
Det är inte bara lekandet som går framåt här hemma. Dottern börjar också bli alltmer intresserad av andra barn. Hon har länge intresserat sig för vissa saker som de gör. De ”vildare” sakerna, som cykling, klättring, fotboll och så. Hon … Fortsätt läsa
CVI, visuell perceptionsstörning, icke-verbala inlärningssvårigheter – vad heter det egentligen?
I olika inlägg har jag talat om både CVI, visuella perceptionsstörningar och icke-verbala inlärningssvårigheter. Är det samma sak, eller vad heter det egentligen? Ja, det är inte så lätt att svara på, faktiskt… 😉 Det finns en uppsjö av olika begrepp som … Fortsätt läsa
Ett nytt ansikte – mera om ansiktsblindhet
Dottern har fått en ny vän. 🙂 Hon tycker om att stå vid infarten och titta på grannarna och deras besökare. Oftast är det bilarna och bilnumren som drar till sig hennes uppmärksamhet – hon blev väldigt uppspelt när grannarna … Fortsätt läsa
Känna-orden
Vi har i dagarna varit på vår sista IBT-handledning på habiliteringen. Nu är det snart slut på terminen, till hösten blir det förskoleklass, och resten av träningen får fortsättas här hemma. Det känns lite vemodigt, även om vi ju kommer … Fortsätt läsa
TEMA: Stöd från omgivningen – Om att tala klarspråk
Jag har ju tidigare berättat om det fantastiska stöd och förståelse vi har fått från habilitering och förskola när det gäller dottern, hennes träning och hennes svårigheter. Tyvärr är det så att samma stöd och förståelse ytterst sällan har visats upp … Fortsätt läsa
interface autism 