-
You may think you see out of your eyes, but it takes enormous processing power to produce that illusion. The world that you see ”out there” is really an ever-changing pattern of electrical impulses inside your own head, the one place you can’t see.
- Ian Stewart & Jack Cohen - the Collapse of Chaos
-
When your brain can’t trust your eyes, it has to make some decisions. Should it act on the information from your eyes, or reject that information and instead use the input from other body senses?
- Melvin Kaplan - Seeing Through New Eyes
-
Senaste inläggen
- Det linjära perspektivet: Turtagning
- Skolbytet
- Rosor
- Det linjära perspektivet: Relativa relationer
- Det linjära perspektivet: Samverkande krafter
- Det topografiska systemet: Kedjereaktioner och utbytbara länkar
- Det linjära perspektivet: Relationella responser
- Det topografiska systemet: ”sam” och sämja
- Dra slutsatser – om ett alternativ eller flera
- Det linjära perspektivet: Graderade motsatser
- Det linjära perspektivet: Avstånd och flockpilar
- Det topografiska systemet: Divergenta tidslinjer och de egna stegen
- Det topografiska systemet: Relationella händelsekedjor
- Det topografiska systemet: Tid eller person?
- Det topografiska systemet: Socialt samspel i ”omrings-land”
- Det icke-verbala signalsystemet: Om flockens relationer
- Räkna med bråk: Multiplikation och division i flockvärlden
- Leenden, kramar och andra ”snäll-pilar”: Om icke-verbala signaler
- ”Put myself into your place” – den allra första låtsasleken
- ”Pil-orden” – om sociala samspelsord och meningar
-
For example, imagine trying to make sense of a world where experiments were never repeatable because their outcome depended on exactly where and when you performed them.
- Max Tegmark - Our Mathematical Universe
Länklista
-
Hierarchies serve an important function. They enable complete strangers to know how to treat one another without wasting the time and energy needed to become personally acquainted.
-Yuval Noah Harari – Sapiens: A Brief History of Humankind
Kategorier
-
"Scientists have been asking the wrong questions.
They have focused upon complexity as the thing that requires explanation, and they have taken simplicity for granted. The answer to complexity turns out to be fairly obvious and not, in itself, especially interesting. If you have a lot of simple interactors, and let them interact, then the end result can be rather complicated.
The interesting question is precisely the opposite, the question that most scientists never thought to ask because they didn’t see that there was a question to ask. Where does the simplicity come from?”
- Ian Stewart & Jack Cohen - the Collapse of Chaos
Taggar
- amblyopi
- analoga klockan
- ansiktsblindhet
- appar
- begreppsbyggen
- CVI
- den tredje dimensionen
- Donna Williams
- ekotal
- empati
- etymologi
- finmotorik
- flexibilitet
- flocken
- fördomar
- förskola
- grammatik
- Gunilla Gerland
- Harald Blomberg
- hjälpmedel
- IBT
- icke-verbala inlärningssvårigheter
- Jack Cohen
- Jim Sinclair
- kommunikation
- kost
- kroppsuppfattning
- känslor
- Lea Hyvärinen
- lek
- linjärt perspektiv
- lästips
- matematik
- medicinsk forskning
- Melvin Kaplan
- musik
- mytologi
- Peter Szatmari
- Prof. Ian Stewart
- Prof. Richard Gregory
- relational frame theory
- rumsuppfattning
- science fiction
- sensomotorik
- sensory integration
- sjukvård
- skola
- socialt samspel
- spacetime
- specialintressen
- språkträning
- spädbarnsreflexer
- stoicism
- storlekskonstans
- synterapi
- synundersökning
- theory of mind
- tidsuppfattning
- topografiska representationer
- tänka i bilder
- tänka i färger
- tänka i ljud
- tänka i ord
- tänka i platser
- tänka i rörelser
- tänka i siffror
- tänka i system
- tänka med känseln
- uppmärksamhet
- utbrott
- vardag
- visualiseringsförmåga
- visuella sökstrategier
- öga-hand-koordination
- ögonrörelser
-
A diagnosis of “autistic behaviours” is dangerous because once reported, it leads to misinterpretation of all atypical strategies as “autistic” and the infant/child will not be referred to a thorough clinical and functional assessment. Sometimes even when referred, the child is not thoroughly assessed because the child’s communication is misunderstood by doctors not seeing the strategies of blind.
Lea Hyvärinen – CVI and autism – How to see the difference between these two?
Arkiv
- oktober 2020
- september 2020
- juni 2020
- augusti 2019
- juni 2019
- maj 2019
- april 2019
- mars 2019
- februari 2019
- januari 2019
- december 2018
- november 2018
- oktober 2018
- september 2018
- augusti 2018
- juli 2018
- juni 2018
- maj 2018
- april 2018
- mars 2018
- februari 2018
- januari 2018
- december 2017
- november 2017
- oktober 2017
- september 2017
- augusti 2017
- juni 2017
- maj 2017
- april 2017
- mars 2017
- februari 2017
- januari 2017
- december 2016
- november 2016
- oktober 2016
- september 2016
- augusti 2016
- juli 2016
- maj 2016
- april 2016
- mars 2016
- februari 2016
- augusti 2015
- juni 2015
- maj 2015
- februari 2015
- januari 2015
- december 2014
- november 2014
- oktober 2014
- september 2014
- augusti 2014
- juli 2014
- juni 2014
- maj 2014
- april 2014
- mars 2014
- februari 2014
- januari 2014
- december 2013
- november 2013
- oktober 2013
- september 2013
- augusti 2013
- juli 2013
- juni 2013
- maj 2013
- april 2013
- mars 2013
- februari 2013
- januari 2013
- december 2012
- november 2012
- oktober 2012
Kategoriarkiv: NPF-Tema
TEMA: Extra stöd – Tips från logopeden
Idag ringde logopeden från habiliteringen. Det var rätt längesen jag pratade med henne och det kändes väldigt roligt att kunna berätta för henne om alla framstegen. Hon är ju en av dem som har varit med från början här… 🙂 … Fortsätt läsa
TEMA: Studier – Om skolbänkar och lite sånt
Sommarlovet är slut. Imorgon börjar dottern i första klass. Jag sitter här och oroar mig lite. Jag vet inte riktigt varför. Det finns egentligen ingenting som direkt tyder på att det ska gå fel i skolan. De verkar ha anpassat … Fortsätt läsa
Om tröst och att kunna berätta varför man är ledsen
Dottern sitter och läser i en bok. Hon läser inte bara enstaka meningar längre utan hela sagoböcker, förstår ni. Emellanåt frågar hon om ett eller annat ord hon stöter på som hon inte känner igen. Idag var det ordet ”lift”. … Fortsätt läsa
Betydelsebärare eller verktyg för datakomprimering? – om ordens innehåll
Jag har skrivit förut om hur samma ord kan ha helt olika innehåll för olika personer, och om hur viktigt det är att alltid se till att man med dottern hela tiden pratar om samma sak som hon. Det är … Fortsätt läsa
Den enda rätta vägen – om att tänka i ordning
Om man tänker i ljud och koordinater så gör man det för att man inte kan tänka på något annat sätt. Det måste vara hemskt svårt att hela tiden behöva tänka på det sättet, enormt tröttande, faktiskt. Ja, jag vet, … Fortsätt läsa
Att hjälpa till med processandet – om att separera ljuden från orden
Det som jag personligen tyckte var allra värst förut med den här autismdiagnosen var ekotalet. Det var så roligt att höra dottern prata, men ändå gick det inte att kommunicera. Och överallt så läste man att det sällan gick över, att … Fortsätt läsa
TEMA: Stress – När de inte förstår
Neurobloggarna har tema stress den här veckan. Stress! Det finns miljoner saker jag skulle vilja skriva om på det här temat, men det är ändå inte så lätt att välja ut något. Det finns nästan för mycket att säga. Säkert … Fortsätt läsa
TEMA: Kost – Om matallergi och vägen till en diagnos
Den här veckan har Neurobloggarna tema kost. Som ni vet har min dotter celiaki, vilket jag tidigare berättat om i detta inlägg. Men hon har allergier också, vilket också påverkar vår mathållning. Både pollenallergi (gräs och björk), vilket orsakar korsreaktioner … Fortsätt läsa
Vad gör man när det välter? Kramas eller ställer tillbaka…?
Redan innan dotterns diagnos var det stora problem med vissa saker. Trots allt var det ju därför det till slut blev aktuellt med diagnos… En av de sakerna var det där med nya platser. Att gå så mycket som en meter … Fortsätt läsa
TEMA: skola/förskola – om att låta barnet bestämma takten
Den här veckan är det tema ”Skola/förskola” i NPF-bloggarnas temaveckor, och jag tänkte därför berätta en liten historia om hur viktigt det är att låta barnet bestämma takten och själv avgöra hur mycket det orkar, och när. Jag har tidigare … Fortsätt läsa
interface autism 