Etikettarkiv: analoga klockan

Det linjära perspektivet: Enheter och standardiserade omringar

Vi har kommit bra igång med enhetsomvandlingen nu. Vi började med gamla kära analoga klockan eftersom dottern redan kan den så bra – senare i veckan ska vi ta metersystemet som ju fungerar likadant. Först fokuserade vi på hel och … Läs mer

Publicerat i linjärt perspektiv, topografiska systemet | Märkt , , , , , , , | Lämna en kommentar

Det topografiska systemet: Helheter, delar och den analoga klockan

I matte har de hunnit till division nu. Vi hann inte med enhetsomvandlingen i geometri, och nu ligger hon hopplöst efter igen. Men jag visste ju att det skulle komma. Vi blev inte riktigt färdiga med klockan förra året fast … Läs mer

Publicerat i annorlunda tänkande, linjärt perspektiv, socialt samspel, språket, visuell perception | Märkt , , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Mera om klockan – om nedräkning och förutseende

Det hände något så roligt igår kväll som jag måste skriva ner. Efter det där med ”hel och halv” har vi övat det här med att ”räkna” med klockan rätt mkt. Det räcker ju inte att bara förstå själva sambandet, … Läs mer

Publicerat i topografiska systemet | Märkt , , , , | Lämna en kommentar

Om hel och halv – den analoga klockan

Glädje är den flyktigaste av alla känslor. Det räckte naturligtvis inte med att vi hade möte igår. I morse fungerade det iaf inte, och när jag lämnade dottern var hon ledsen och grät. Det var varken hennes eller mitt eller … Läs mer

Publicerat i linjärt perspektiv | Märkt , , , , , | Lämna en kommentar

Den spatiala klockan och siffrorna

Det är ju ett tag sedan nu som jag lyckades förklara för dottern om hur minutvisaren visar former och inte riktningar. Och ända sedan dess har hon kunnat svara när man frågar henne om vad klockan är, om man uppmuntrat … Läs mer

Publicerat i annorlunda tänkande, vardagsautism, visuell perception | Märkt , , , , , , | 2 kommentarer

Den spatiala klockan – form, inte riktning!

Den som i likhet med dottern har visuospatiala svårigheter har ofta svårt att lära sig den analoga klockan. Jag har ju berättat förut om vilka svårigheter vi har haft här just vad gäller klockan –  när man kan lita på … Läs mer

Publicerat i visuell perception | Märkt , , , | 4 kommentarer

Varför är det 12 timmar på klockan?

Vi har ju länge hållit på med klockan här. Almanackan går strålande och dottern gör aldrig ett misstag. Men klockan är svårare. Den digitala går fint, förstås, även om hon inte riktigt har kopplat alla klockslag till vardagslunken ännu – … Läs mer

Publicerat i visuell perception | Märkt , , , , , , | 4 kommentarer