-
You may think you see out of your eyes, but it takes enormous processing power to produce that illusion. The world that you see ”out there” is really an ever-changing pattern of electrical impulses inside your own head, the one place you can’t see.
- Ian Stewart & Jack Cohen - the Collapse of Chaos
-
When your brain can’t trust your eyes, it has to make some decisions. Should it act on the information from your eyes, or reject that information and instead use the input from other body senses?
- Melvin Kaplan - Seeing Through New Eyes
-
Senaste inläggen
- Det linjära perspektivet: Turtagning
- Skolbytet
- Rosor
- Det linjära perspektivet: Relativa relationer
- Det linjära perspektivet: Samverkande krafter
- Det topografiska systemet: Kedjereaktioner och utbytbara länkar
- Det linjära perspektivet: Relationella responser
- Det topografiska systemet: ”sam” och sämja
- Dra slutsatser – om ett alternativ eller flera
- Det linjära perspektivet: Graderade motsatser
- Det linjära perspektivet: Avstånd och flockpilar
- Det topografiska systemet: Divergenta tidslinjer och de egna stegen
- Det topografiska systemet: Relationella händelsekedjor
- Det topografiska systemet: Tid eller person?
- Det topografiska systemet: Socialt samspel i ”omrings-land”
- Det icke-verbala signalsystemet: Om flockens relationer
- Räkna med bråk: Multiplikation och division i flockvärlden
- Leenden, kramar och andra ”snäll-pilar”: Om icke-verbala signaler
- ”Put myself into your place” – den allra första låtsasleken
- ”Pil-orden” – om sociala samspelsord och meningar
-
For example, imagine trying to make sense of a world where experiments were never repeatable because their outcome depended on exactly where and when you performed them.
- Max Tegmark - Our Mathematical Universe
Länklista
-
Hierarchies serve an important function. They enable complete strangers to know how to treat one another without wasting the time and energy needed to become personally acquainted.
-Yuval Noah Harari – Sapiens: A Brief History of Humankind
Kategorier
-
"Scientists have been asking the wrong questions.
They have focused upon complexity as the thing that requires explanation, and they have taken simplicity for granted. The answer to complexity turns out to be fairly obvious and not, in itself, especially interesting. If you have a lot of simple interactors, and let them interact, then the end result can be rather complicated.
The interesting question is precisely the opposite, the question that most scientists never thought to ask because they didn’t see that there was a question to ask. Where does the simplicity come from?”
- Ian Stewart & Jack Cohen - the Collapse of Chaos
Taggar
- amblyopi
- analoga klockan
- ansiktsblindhet
- appar
- begreppsbyggen
- CVI
- den tredje dimensionen
- Donna Williams
- ekotal
- empati
- etymologi
- finmotorik
- flexibilitet
- flocken
- fördomar
- förskola
- grammatik
- Gunilla Gerland
- Harald Blomberg
- hjälpmedel
- IBT
- icke-verbala inlärningssvårigheter
- Jack Cohen
- Jim Sinclair
- kommunikation
- kost
- kroppsuppfattning
- känslor
- Lea Hyvärinen
- lek
- linjärt perspektiv
- lästips
- matematik
- medicinsk forskning
- Melvin Kaplan
- musik
- mytologi
- Peter Szatmari
- Prof. Ian Stewart
- Prof. Richard Gregory
- relational frame theory
- rumsuppfattning
- science fiction
- sensomotorik
- sensory integration
- sjukvård
- skola
- socialt samspel
- spacetime
- specialintressen
- språkträning
- spädbarnsreflexer
- stoicism
- storlekskonstans
- synterapi
- synundersökning
- theory of mind
- tidsuppfattning
- topografiska representationer
- tänka i bilder
- tänka i färger
- tänka i ljud
- tänka i ord
- tänka i platser
- tänka i rörelser
- tänka i siffror
- tänka i system
- tänka med känseln
- uppmärksamhet
- utbrott
- vardag
- visualiseringsförmåga
- visuella sökstrategier
- öga-hand-koordination
- ögonrörelser
-
A diagnosis of “autistic behaviours” is dangerous because once reported, it leads to misinterpretation of all atypical strategies as “autistic” and the infant/child will not be referred to a thorough clinical and functional assessment. Sometimes even when referred, the child is not thoroughly assessed because the child’s communication is misunderstood by doctors not seeing the strategies of blind.
Lea Hyvärinen – CVI and autism – How to see the difference between these two?
Arkiv
- oktober 2020
- september 2020
- juni 2020
- augusti 2019
- juni 2019
- maj 2019
- april 2019
- mars 2019
- februari 2019
- januari 2019
- december 2018
- november 2018
- oktober 2018
- september 2018
- augusti 2018
- juli 2018
- juni 2018
- maj 2018
- april 2018
- mars 2018
- februari 2018
- januari 2018
- december 2017
- november 2017
- oktober 2017
- september 2017
- augusti 2017
- juni 2017
- maj 2017
- april 2017
- mars 2017
- februari 2017
- januari 2017
- december 2016
- november 2016
- oktober 2016
- september 2016
- augusti 2016
- juli 2016
- maj 2016
- april 2016
- mars 2016
- februari 2016
- augusti 2015
- juni 2015
- maj 2015
- februari 2015
- januari 2015
- december 2014
- november 2014
- oktober 2014
- september 2014
- augusti 2014
- juli 2014
- juni 2014
- maj 2014
- april 2014
- mars 2014
- februari 2014
- januari 2014
- december 2013
- november 2013
- oktober 2013
- september 2013
- augusti 2013
- juli 2013
- juni 2013
- maj 2013
- april 2013
- mars 2013
- februari 2013
- januari 2013
- december 2012
- november 2012
- oktober 2012
Månadsarkiv: augusti 2014
”Vi försöker en gång till”
Redan från början, när dottern alltså först hade fått sin diagnos, fanns det en del saker som alla tyckte att vi borde träna fast jag visste att det var helt omöjligt för henne att göra det på den tiden. Det handlade … Fortsätt läsa
Radio
Dottern hör på radion. Det handlar om det stundande valet och dottern lyssnar intresserat. ”Vad betyder parti?” frågar hon mig. Jag förklarar om hur folk går ihop i grupper för att de tycker olika om saker. (Alltså, fattar ni att … Fortsätt läsa
Hårband och theory of mind
Dotter sitter och fingrar på sitt hårband. Jag frågar om hon vill ha sitt hår flätat. Ja, det vill hon, så jag går och hämtar hårborsten. När jag kommer tillbaka tittar dottern på mig och säger: ”Det är borsten! Jag … Fortsätt läsa
TEMA: Extra stöd – ”Nu är det öppet i hela himlen”
Vi har precis kommit ut i trädgården efter middagen när dottern anmärker att det börjar regna. Men det kommer bara några små stänk, så vi går inte in utan stannar kvar ett bra tag där ute. Dottern plockar bär, skuttar … Fortsätt läsa
TEMA: Extra stöd – Tips från logopeden
Idag ringde logopeden från habiliteringen. Det var rätt längesen jag pratade med henne och det kändes väldigt roligt att kunna berätta för henne om alla framstegen. Hon är ju en av dem som har varit med från början här… 🙂 … Fortsätt läsa
Läxor och pennor
Dottern är fortfarande lite snuvig men inte särskilt trött, så hon har varit i skolan de här dagarna. Och allting har fortsatt att gå bra. Säger de i alla fall, och jag förstår inte varför de skulle hitta på det … Fortsätt läsa
Terminsstart och sjukdag
Så var det dags igen. Skolan har ju precis börjat, och idag kom terminens första förkylning som ett brev på posten. Det verkar vara ungefär samma sak som förra gången. Mycket trött, lite snuva och sen en rätt otäck hosta … Fortsätt läsa
TEMA: Studier – Om skolbänkar och lite sånt
Sommarlovet är slut. Imorgon börjar dottern i första klass. Jag sitter här och oroar mig lite. Jag vet inte riktigt varför. Det finns egentligen ingenting som direkt tyder på att det ska gå fel i skolan. De verkar ha anpassat … Fortsätt läsa
Nya sensomotoriska övningar
Vi har gått in i ett nytt stadium av träningen efter att vi nu i sommar har haft ett nytt besök av vår sensomotoriska rörelsepedagog, Annika Haglund. Hon var som vanligt fantastisk med dottern och fick henne inte bara att … Fortsätt läsa
Nyheter och sammanhang
Det har hänt ganska mycket med dottern under sommaren. Jag vet knappt var jag ska börja men vi gör väl ett försök i alla fall. 🙂 Dotterns platsuppfattning har verkligen tagit riktiga språng framåt. Vi har kunnat åka på fler … Fortsätt läsa
interface autism 