-
You may think you see out of your eyes, but it takes enormous processing power to produce that illusion. The world that you see ”out there” is really an ever-changing pattern of electrical impulses inside your own head, the one place you can’t see.
- Ian Stewart & Jack Cohen - the Collapse of Chaos
-
When your brain can’t trust your eyes, it has to make some decisions. Should it act on the information from your eyes, or reject that information and instead use the input from other body senses?
- Melvin Kaplan - Seeing Through New Eyes
-
Senaste inläggen
- Det linjära perspektivet: Turtagning
- Skolbytet
- Rosor
- Det linjära perspektivet: Relativa relationer
- Det linjära perspektivet: Samverkande krafter
- Det topografiska systemet: Kedjereaktioner och utbytbara länkar
- Det linjära perspektivet: Relationella responser
- Det topografiska systemet: ”sam” och sämja
- Dra slutsatser – om ett alternativ eller flera
- Det linjära perspektivet: Graderade motsatser
- Det linjära perspektivet: Avstånd och flockpilar
- Det topografiska systemet: Divergenta tidslinjer och de egna stegen
- Det topografiska systemet: Relationella händelsekedjor
- Det topografiska systemet: Tid eller person?
- Det topografiska systemet: Socialt samspel i ”omrings-land”
- Det icke-verbala signalsystemet: Om flockens relationer
- Räkna med bråk: Multiplikation och division i flockvärlden
- Leenden, kramar och andra ”snäll-pilar”: Om icke-verbala signaler
- ”Put myself into your place” – den allra första låtsasleken
- ”Pil-orden” – om sociala samspelsord och meningar
-
For example, imagine trying to make sense of a world where experiments were never repeatable because their outcome depended on exactly where and when you performed them.
- Max Tegmark - Our Mathematical Universe
Länklista
-
Hierarchies serve an important function. They enable complete strangers to know how to treat one another without wasting the time and energy needed to become personally acquainted.
-Yuval Noah Harari – Sapiens: A Brief History of Humankind
Kategorier
-
"Scientists have been asking the wrong questions.
They have focused upon complexity as the thing that requires explanation, and they have taken simplicity for granted. The answer to complexity turns out to be fairly obvious and not, in itself, especially interesting. If you have a lot of simple interactors, and let them interact, then the end result can be rather complicated.
The interesting question is precisely the opposite, the question that most scientists never thought to ask because they didn’t see that there was a question to ask. Where does the simplicity come from?”
- Ian Stewart & Jack Cohen - the Collapse of Chaos
Taggar
- amblyopi
- analoga klockan
- ansiktsblindhet
- appar
- begreppsbyggen
- CVI
- den tredje dimensionen
- Donna Williams
- ekotal
- empati
- etymologi
- finmotorik
- flexibilitet
- flocken
- fördomar
- förskola
- grammatik
- Gunilla Gerland
- Harald Blomberg
- hjälpmedel
- IBT
- icke-verbala inlärningssvårigheter
- Jack Cohen
- Jim Sinclair
- kommunikation
- kost
- kroppsuppfattning
- känslor
- Lea Hyvärinen
- lek
- linjärt perspektiv
- lästips
- matematik
- medicinsk forskning
- Melvin Kaplan
- musik
- mytologi
- Peter Szatmari
- Prof. Ian Stewart
- Prof. Richard Gregory
- relational frame theory
- rumsuppfattning
- science fiction
- sensomotorik
- sensory integration
- sjukvård
- skola
- socialt samspel
- spacetime
- specialintressen
- språkträning
- spädbarnsreflexer
- stoicism
- storlekskonstans
- synterapi
- synundersökning
- theory of mind
- tidsuppfattning
- topografiska representationer
- tänka i bilder
- tänka i färger
- tänka i ljud
- tänka i ord
- tänka i platser
- tänka i rörelser
- tänka i siffror
- tänka i system
- tänka med känseln
- uppmärksamhet
- utbrott
- vardag
- visualiseringsförmåga
- visuella sökstrategier
- öga-hand-koordination
- ögonrörelser
-
A diagnosis of “autistic behaviours” is dangerous because once reported, it leads to misinterpretation of all atypical strategies as “autistic” and the infant/child will not be referred to a thorough clinical and functional assessment. Sometimes even when referred, the child is not thoroughly assessed because the child’s communication is misunderstood by doctors not seeing the strategies of blind.
Lea Hyvärinen – CVI and autism – How to see the difference between these two?
Arkiv
- oktober 2020
- september 2020
- juni 2020
- augusti 2019
- juni 2019
- maj 2019
- april 2019
- mars 2019
- februari 2019
- januari 2019
- december 2018
- november 2018
- oktober 2018
- september 2018
- augusti 2018
- juli 2018
- juni 2018
- maj 2018
- april 2018
- mars 2018
- februari 2018
- januari 2018
- december 2017
- november 2017
- oktober 2017
- september 2017
- augusti 2017
- juni 2017
- maj 2017
- april 2017
- mars 2017
- februari 2017
- januari 2017
- december 2016
- november 2016
- oktober 2016
- september 2016
- augusti 2016
- juli 2016
- maj 2016
- april 2016
- mars 2016
- februari 2016
- augusti 2015
- juni 2015
- maj 2015
- februari 2015
- januari 2015
- december 2014
- november 2014
- oktober 2014
- september 2014
- augusti 2014
- juli 2014
- juni 2014
- maj 2014
- april 2014
- mars 2014
- februari 2014
- januari 2014
- december 2013
- november 2013
- oktober 2013
- september 2013
- augusti 2013
- juli 2013
- juni 2013
- maj 2013
- april 2013
- mars 2013
- februari 2013
- januari 2013
- december 2012
- november 2012
- oktober 2012
Månadsarkiv: september 2014
Mekanik
Dottern kommer hem från skolan och verkar ovanligt tankfull. Hon lägger sig en stund i sängen och det märks att hon funderar på något. ”Vad tänker du på?” frågar jag – utan något större hopp om att få svar. För … Fortsätt läsa
Om ljud och rörelser
Dottern vaknar pigg och glad och riktigt skuttar iväg till skolan. Längs vägen stannar hon och räcker självmant ut sin åt hand åt mig innan vi går över den trafikerade gatan. Ja, det är verkligen skönt med det här nya … Fortsätt läsa
”Jag längtar till skolan”
”Jag längtar till skolan!” utbrister dottern efter badet och hårtvätten. Sedan funderar hon vidare – det syns riktigt hur hon tänker – och så kommer frågan: ”Mamma, vad betyder ‘längtar’, egentligen?” Jag förklarar det hela genom att ta ett antal … Fortsätt läsa
Målning
Nu känner jag mig inte bara huslig utan riktigt händig och effektiv också. 🙂 Jag kom äntligen loss och fick lite fönster målade – ja, jag har gått och tänkt en längre tid att det behövde göras, men det har … Fortsätt läsa
”Upp, ner och överallt”
Häromdagen när dottern satt och gjorde sina läxor – skrev fina femmor i sitt räknehäfte – så pratade hon lite för sig själv medan hon gjorde det. ”Ner dit – och så runt – och sen taket där uppe!” Det … Fortsätt läsa
Skaka loss
Ikväll var jag på föräldramöte. Ytterligare ett sånt där ”maratonmöte” med en massa information som jag inte kände var särskilt relevant för just oss. Det är samma saker om och om igen, och jag har ju inte glömt det sen … Fortsätt läsa
Hoppa hage
Herregud! Jag är medveten om att jag börjar låta som en papegoja som ständigt upprepar ett och detsamma, men det är bara inte klokt vad fort allting går just nu! Idag hade dottern i skolan plötsligt gått och ställt sig … Fortsätt läsa
”Precis som du!”
Dottern har fått ett par nya byxor. Svarta, med fickor fram. Ja, hon har väl haft kläder med fickor förr, men aldrig riktigt kunnat använda dem – nu igår såg jag henne stoppa ner händerna i fickorna och stå där … Fortsätt läsa
Lästips: Ny intressant forskning om minnen, smaker och känsel
Idag vill jag tipsa om två nya intressanta artiklar på det neurovetenskapliga området – ni hittar en populär beskriving på Neuroscience News. Den första handlar om hur vi processar känselintryck och hävdar att tvärtemot vad man tidigare trott fungerar det … Fortsätt läsa
Om ljud och musik
Redan som riktigt liten älskade dottern ljud. Hon klarade sitt BOEL-test utan vidare och något senare blev stadsbussarna hennes stora intresse. Hon gillade också ambulansernas sirener och ljudet av glas som skramlande tömdes ur sina kärl när sopbilarna kom. Hon somnade … Fortsätt läsa
interface autism 