Månadsarkiv: september 2016

Mera läsning

Jag har fått hem några nya böcker. Författaren är en mkt klok man som heter Torbjörn Andersson. Den hjärnan är det ordning på, han begriper minst lika mkt som Jim Sinclair. Jag borde ha läst dem för längesen, förstås, men jag … Läs mer

Publicerat i läsning, topografiska systemet | Märkt , , , , , | Lämna en kommentar

Variationer och strukturer

Skolproblemen avlöser varandra. Oberäkneliga schemaändringar – varken dottern eller jag har hunnit lära oss schemat än, och då har skolan redan hållit på mer än en månad vid det här laget! Jag fattar inte vad jag ska göra åt det. … Läs mer

Publicerat i topografiska systemet | Märkt , , , , | 7 kommentarer

Det linjära perspektivet: Matematiska dimensioner

Nu ska jag försöka avsluta det här resonemanget om matematik. Hur det hänger ihop med det spatiala och om varför många med NVLD har svårt med just det och kanske aldrig ens tar sig så långt som till geometri. Eller klockan … Läs mer

Publicerat i linjärt perspektiv | Märkt , , , , | Lämna en kommentar

Skolmatematik i tre dimensioner vid ickeverbala inlärningssvårigheter

Nu ska jag försöka avsluta det här resonemanget om matematik. Hur det hänger ihop med det spatiala och om varför många med NVLD har svårt med just det och kanske aldrig ens tar sig så långt som till geometri. Eller klockan … Läs mer

Publicerat i linjärt perspektiv | Märkt , , , , , , , | Lämna en kommentar

Om hel och halv – den analoga klockan

Glädje är den flyktigaste av alla känslor. Det räckte naturligtvis inte med att vi hade möte igår. I morse fungerade det iaf inte, och när jag lämnade dottern var hon ledsen och grät. Det var varken hennes eller mitt eller … Läs mer

Publicerat i linjärt perspektiv | Märkt , , , , , | Lämna en kommentar

Uppföljning om skolan

Idag hade vi uppföljningsmöte på dotterns skola och det kändes riktigt bra. Den nya specialpedagogen har satt sig in i ärendet ordentligt nu tycks det, och hon verkar förstå väsentligheterna. Särskilt det här med att ”dela upp” saker så att … Läs mer

Publicerat i linjärt perspektiv, topografiska systemet | Märkt , , , , , | Lämna en kommentar

Ljudminnen

Det verkar som om det kanske kommer att ordna sig med skolan trots allt. De är nästan misstänkt vänliga allihop, och gläder sig med mig och dottern över hennes plötsliga framsteg i matematisk förståelse. Jag kanske förhastade mig lite i … Läs mer

Publicerat i topografiska systemet | Märkt , , , , , | Lämna en kommentar

Positionssystemet och addition/subtraktion – enkel visualisering med lego

Det har börjat krångla med dotterns skola. Den har ju verkat fungera hittills (även om jag fick en hel del varningssignaler redan i våras) men till den här terminen fungerar ingenting. Ingen verkar ha den blekaste aning om nånting som … Läs mer

Publicerat i linjärt perspektiv | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Nu blir det synterapi igen

Dottern ska börja med BILD i skolan. Bild! 🙂 Därför har jag bestämt mig för att börja med synbloggen igen. Dessutom har det hänt så mkt sedan sist att jag känner att jag vill berätta om det. Hoppas att ni … Läs mer

Publicerat i läsning, visuell perception | Märkt , , , , , , | Lämna en kommentar