Månadsarkiv: oktober 2018

Det linjära perspektivet: Enheter och standardiserade omringar

Vi har kommit bra igång med enhetsomvandlingen nu. Vi började med gamla kära analoga klockan eftersom dottern redan kan den så bra – senare i veckan ska vi ta metersystemet som ju fungerar likadant. Först fokuserade vi på hel och … Läs mer

Publicerat i linjärt perspektiv, topografiska systemet | Märkt , , , , , , , | Lämna en kommentar

Det linjära perspektivet: Mera om enhetsomvandling

Jag har gjort lite mer material till enhetsomvandlingen. Här en första arbetsmall över hur det hela hänger ihop med positionssystemet: En av svårigheterna för dottern har varit det faktum att talen ökar när enheten minskar och att man alltså aktivt … Läs mer

Publicerat i linjärt perspektiv, topografiska systemet, visuell perception | Märkt , , , , , | Lämna en kommentar

Det linjära perspektivet: Enhetsomvandling

Vi hann  inte med enhetsomvandlingen den här hösten heller. Men jag har tänkt mig att vi ska knäcka det slutgiltiga systemet under höstlovet… 🙂 Jag har ju redan nämnt att vi fokuserar på multiplikation och division just nu. Detta är … Läs mer

Publicerat i linjärt perspektiv, topografiska systemet, visuell perception | Märkt , , , , , , | Lämna en kommentar

Det linjära perspektivet: Rollbeteenden

Vi har hunnit fram till de vanliga rollerna och rollbeteendena nu. Häromdagen var dottern förkyld och hemma från skolan. Det var samma dag som hon har pianolektion, och hon gillade inte alls att behöva avstå från det. Hon försökte övertala … Läs mer

Publicerat i linjärt perspektiv, socialt samspel, visuell perception | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Det linjära perspektivet: Per person

Jag ska dokumentera lite. Det blir kort men jag vill få det i skrift så att jag inte glömmer bort det. Det är svårt att hålla reda på allting själv så jag har nytta av lite gamla texter ibland, vem … Läs mer

Publicerat i linjärt perspektiv, topografiska systemet | Märkt , , , , , , | Lämna en kommentar